මහන්සි වෙලා ඉගෙන ගෙන කාටද හරිගියේ?

මෙම ලිපිය අධ්‍යාපන අරමුණින් පමණක් පලකරන ලද්දකි. මෙහි තොරතුරු ඇසුරින් ඔබට සිදුවන හානි සදහා ලිපියේ රචකයා විසින් කිසිදු වගකීමක් නොදරන බවට අවධාරණය කරමි. අවධාරයෙන් එය සිහියේ තබා ගන්න. 

මෝහනය අධ්‍යනය යනු යමෙකු නිදා සිටියදී ඉගැන්වීම හෝ උපදෙස් දීම ඇතුළත් වන තාක්‍ෂණයකි. එය නින්දේහි ඉගෙනීම හෝ යටි සිතින් ඉගෙනීම ලෙසද හැඳින්වේ. මෝහනය පිළිබඳ අදහස සියවස් ගණනාවක සිට පැවත එන නමුත් එහි සඵලතාවයට සහාය දැක්වීම සඳහා සීමිත වූ විද්‍යාත්මක සාක්ෂි ප්‍රමාණයක් පමණක් ඇත.

මෝහනය අධ්‍යනය ක්‍රියා කරන ආකාරය:

1. පුද්ගලයා මුලින්ම මෝහන තත්වයකට පත් කරයි. මෙය ලිහිල් කිරීමේ ක්‍රම, ඇස් එක් ඉලක්කයක් වෙත පමණක් යොමු කිරීම වැනි විවිධ ක්‍රම මගින් සිදු කළ හැක.

2. පුද්ගලයා මෝහන තත්වයක සිටින විට, උපදේශකයා තොරතුරු ලබා දීමට පටන් ගනී. තොරතුරු සාමාන්‍යයෙන් ඉදිරිපත් කරනු ලබන්නේ මන්දගාමී, පුනරාවර්තන (නැවත නැවත පැවසීම) සහ සන්සුන් හඬකිනි.

3. එවිට පුද්ගලයා නිදා ගැනීමට ඉඩ දෙනු ලැබේ. පුද්ගලයා නිදා සිටියද, තොරතුරු තවමත් යටි සිත විසින් ගබඩා කරනු ලැබේ.

මෝහනය ක්‍රියා කරන ආකාරය ගැන විවිධ මත කිහිපයක් තිබේ. එක් න්‍යායක් නම් නින්දේදී මොළය නව තොරතුරුවලට වැඩි ප්‍රතිචාරයක් දක්වන බවයි. තවත් න්‍යායක් නම්, යටි සිත නින්දේදී වඩාත් ක්‍රියාශීලී වන අතර, එය තොරතුරු සැකසීමට සහ ගබඩා කිරීමට වඩා හොඳින් සමත් වන බවයි.

නව තොරතුරු ඉගෙන ගැනීම සඳහා මෝහනය ඵලදායී විය හැකි බවට යෝජනා කිරීමට සමහර සාක්ෂි තිබේ. නිදසුනක් වශයෙන්, එක් අධ්‍යයනයකින් හෙළි වූයේ අවදියෙන් සිටියදී භාෂාව ඉගෙන ගත් පුද්ගලයින්ට වඩා නිදා සිටියදී විදේශ භාෂාවක් ඉගෙන ගත් පුද්ගලයින්ට තොරතුරු මතක තබා ගැනීමේ හැකියාව ඇති බවයි.

කෙසේ වෙතත්, මෝහනයේ සඵලතාවය තහවුරු කිරීමට තවත් පර්යේෂණ අවශ්‍ය වේ. මෝහනය සෑම කෙනෙකුටම ඵලදායී නොවන බව ද සැලකිල්ලට ගැනීම වැදගත්ය. සමහර අය අන් අයට වඩා මෝහනයට ගොදුරු විය හැක.

ඔබ මෝහනය අත්හදා බැලීමට කැමති නම්, පළමුව ඔබේ වෛද්‍යවරයා හෝ සුදුසුකම් ලත් මෝහන චිකිත්සකයෙකු සමඟ කතා කිරීම වැදගත් වේ. මෝහනය ඔබට සුදුසු දැයි තීරණය කිරීමට ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකි අතර එය ආරක්ෂිතව කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් ඔබට ලබා දිය හැක.

මෝහනය කිරීමේ ප්‍රතිලාභ :

■ එය ඔබට වඩාත් ඉක්මනින් සහ පහසුවෙන් නව තොරතුරු ඉගෙන ගැනීමට උදවු කළ හැක.

■ එය ඔබගේ මතකය වැඩි දියුණු කිරීමට සහ මතක තබා ගැනීමට ඔබට උපකාර කළ හැක.

■ එය ඔබට භීතිකාවන් සහ වෙනත් භීතීන් ජය ගැනීමට උපකාරී වේ.

■ එය ඔබට සැහැල්ලු කිරීමට සහ ආතතිය අඩු කිරීමට උපකාරී වේ.

■ එය ඔබගේ නින්දේ ගුණාත්මක භාවය වැඩි දියුණු කිරීමට උපකාරී වේ.

මෝහනය කිරීමේ අවදානම් :

■ එය සෑම කෙනෙකුටම ඵලදායී නොවිය හැක.

■ එය හිසරදය, කරකැවිල්ල සහ ඔක්කාරය වැනි අතුරු ආබාධ ඇති කළ හැක.

■ ඇතැම් රෝගී තත්වයන් ඇති පුද්ගලයින්ට එය අනතුරුදායක විය හැක.

ඔබ මෝහනය උත්සාහ කිරීමට අදහස් කරන්නේ නම්, පළමුව ඔබේ වෛද්‍යවරයා හෝ සුදුසුකම් ලත් මෝහන චිකිත්සකයෙකු සමඟ කතා කිරීම වැදගත් වේ. මෝහනය ඔබට සුදුසුද යන්න තීරණය කිරීමට ඔවුන්ට උපකාර කළ හැකි අතර එය ආරක්ෂිතව කරන්නේ කෙසේද යන්න පිළිබඳ උපදෙස් ඔබට ලබා දිය හැක.

මෙම ලිපිය අධ්‍යාපන අරමුණින් පමණක් පලකරන ලද්දකි. මෙහි තොරතුරු ඇසුරින් ඔබට සිදුවන හානි සදහා ලිපියේ රචකයා විසින් කිසිදු වගකීමක් නොදරන බවට අවධාරණය කරමි. අවධාරයෙන් එය සිහියේ තබා ගන්න. 

තුන්වන රැල්ල නොහොත් සෙනග පස්සේ යෑම

˜‍The Story of the Third Wave˜‍ යනු 1960 ගණන්වල කැලිෆෝනියාවේ උසස් පාසලක සිදුවූ සත්‍ය කතාවකි. එය රොන් ජෝන්ස් නම් ඉතිහාස ගුරුවරයා විසින් සිදු කරන ලද සමාජ අත්හදා බැලීමක් පිළිබඳ සිත් ඇදගන්නාසුළු කතාවකි.

ජෝන්ස් මහතාට අවශ්‍ය වූයේ ෆැසිස්ට්වාදයේ අන්තරාය, ප්‍රචාරණ සහ මිතුරන්ගේ බලපෑම් මගින් මිනිසුන්ට පහසුවෙන් බලපෑම් කළ හැකි ආකාරය පිළිබඳව තම සිසුන්ට ඉගැන්වීමටය. එබැවින්, ඔහු තම පන්තියේ ”‍තුන්වන රැල්ල”‍ නමින් සමාජ ව්‍යාපාරයක් නිර්මාණය කිරීමට තීරණය කළේය.

මෙම ව්‍යාපාරය සම්පූර්ණයෙන්ම විනය, එකමුතුකම සහ ප්‍රජාව පිළිබඳ පමණක් බව ඔහු සිය සිසුන්ට පැවසීම ආරම්භ කළේය. ඔහු ඔවුන්ට අනුගමනය කළ යුතු දැඩි නීති රීති සහ චර්යාවන් ලබා දුන් අතර ඔවුන්ගේ සාමාජිකත්වය පෙන්වීමට සාමාජිකයින් විශේෂ අත් පටි පැළඳ සිටියේය.

මුලදී, සිසුන් සැක සහිත වූ නමුත්, ඔවුන් ඉක්මනින් මෙම ව්‍යාපාරය ගැන උද්යෝගිමත් විය. ඔවුන් තම කණ්ඩායම ගැන ආඩම්බර වීමට පටන් ගත් අතර ඔවුන් කණ්ඩායමට අයිති හැඟීමක් දැනුනි. ඔවුන් ව්‍යාපාරයට සම්බන්ධ වීමට වෙනත් සිසුන් පවා පොලබවා ගැනීමට පටන් ගත්හ.

කෙසේ වෙතත්, ඉක්මනින්ම මෙම ව්‍යාපාරය නිසි පාලනයෙන් තොර විය. ව්‍යාපාරය වඩ වඩාත් අත්තනෝමතික වූ අතර සමහර සිසුන් තම නීතිරීතිවලට අනුකූල නොවන අයට හිරිහැර කිරීමට සහ බිය ගැන්වීමට පටන් ගත්හ. ඔහු රකුසෙක් නිර්මාණය කර ඇති බව ජෝන්ස් මහතා වටහාගෙන අත්හදා බැලීම අවසන් කිරීමට තීරණය කළේය.

අන්ධ ලෙස අධිකාරිය අනුගමනය කිරීමේ අන්තරායන් සහ විවේචනාත්මක චින්තනයේ වැදගත්කම පිළිබඳ වැදගත් පාඩමක් තුන්වන රැල්ලේ සමාජ පරික්ෂණය අපට උගන්වයි. අප සෑම දෙයක්ම ප්‍රශ්න කළ යුතු අතර ප්‍රචාරණ හෝ මිතුරන්ගේ බලපෑම්වලට බලපෑම් කිරීමට ඉඩ නොදිය යුතු බව එය අපට පෙන්වා දෙයි. අප සෑම විටම අපගේ ක්‍රියාවන්හි ප්‍රතිවිපාක ගැන දැනුවත් විය යුතු අතර අප අප ගැනම සිතිය යුතුය.

තුන්වන රැල්ලේ කතාව අන්ධ ලෙස අධිකාරිය අනුගමනය කිරීමේ අන්තරායන් සහ කණ්ඩායම් චින්තනයේ බලය ඉස්මතු කරයි. පන්ති කාමරයේ අත්හදා බැලීමක් වැනි හානිකර නොවන බවක් පෙනෙන අවස්ථාවන්හිදී පවා, අධිකාරී තනතුරුවල සිටින අය විසින් මිනිසුන්ට පහසුවෙන් බලපෑම් කළ හැකි සහ හැසිරවිය හැකි ආකාරය එය පෙන්වයි.

තුන්වන රැල්ල සම්බන්ධයෙන් ගත් කල, සිසුන් මෙම ව්‍යාපාරය ගැන මුලින් සැක පහළ කළ නමුත් ඔවුන් වැඩි වැඩියෙන් සම්බන්ධ වූ විට, ඔවුන් කණ්ඩායමේ නීති සහ අපේක්ෂාවන්ට අනුකූල වීමට පටන් ගත්හ. ව්‍යාපාරයට අයත් නොවන අයට වඩා උසස් බවක් පවා ඔවුන්ට දැනෙන්නට පටන් ගත් අතර එය අවසානයේ හිරිහැර කිරීම් සහ බිය ගැන්වීම්වලට තුඩු දුන්නේය.

මෙය කණ්ඩායම් චින්තනයේ සම්භාව්‍ය උදාහරණයකි, එහිදී කණ්ඩායමක් තුළ සිටින පුද්ගලයින් විවේචනාත්මක චින්තනය සහ ස්වාධීන විනිශ්චයට වඩා අනුකූලතාවයට සහ සම්මුතියට ප්‍රමුඛත්වය දෙයි. එය තුන්වන රැල්ල අත්හදා බැලීමේදී සිදු වූවාක් මෙන් අතාර්කික තීරණ ගැනීමට සහ භයානක ප්‍රතිඵලවලට පවා තුඩු දිය හැකිය.

තවද, විවේචනාත්මක චින්තනයේ සහ අධිකාරිත්වය ප්‍රශ්න කිරීමේ වැදගත්කම ද කතාවෙන් ඉස්මතු කරයි. අපට ප්‍රකාශ කරන දේ ප්‍රශ්න කිරීම, අපට ලැබෙන තොරතුරු විශ්ලේෂණය කිරීම සහ දැනුවත් තීරණ ගැනීම අත්‍යවශ්‍ය වේ. අපගේ ක්‍රියාවන්ගේ ප්‍රතිවිපාක ගැන නොසිතා කිසි විටෙක අන්ධ ලෙස යමෙකු පසුපස නොයා යුතුය.

සමස්තයක් වශයෙන් ගත් කල, තුන්වන රැල්ල පිළිබඳ කතාව අනතුරු ඇඟවීමේ කතාවක් ලෙස සේවය කරයි, කණ්ඩායම් චින්තනයේ අන්තරායන්ට එරෙහිව සුපරීක්ෂාකාරී විය යුතු අතර අපගේ ජීවිතයේ සෑම අංශයකම විවේචනාත්මක චින්තනයේ සහ ස්වාධීන විනිශ්චයක අවශ්‍යතාවය ගැන අපට මතක් කර දෙයි.

ගෙයක් හදමුද?

ගොඩනැගිල්ලක් තැනීම සංකීර්ණ ක්‍රියාවලියක් වන අතර එයට පුළුල් පරාසයක උපකරණ, මෙවලම් සහ යන්ත්‍රෝපකරණ අවශ්‍ය වේ. සෑම උපකරණයක්ම සුවිශේෂි කාර්යයක් ඇති අතර, ඉදිකිරීම් ව්‍යාපෘතිය සාර්ථකව නිම කිරීම සඳහා සියල්ල අත්‍යාවශ්‍ය වේ. මෙම ලිපියෙන් අපි ගොඩනැගිලි ඉදිකිරීමට අවශ්‍ය වැදගත්ම උපකරණ කිහිපයක් සොයා බලමු.

කැණීම් යන්ත්‍ර

කැණීම් යන්ත්‍ර යනු පස් සහ පාෂාණ හෑරීමට සහ කැණීමට භාවිතා කරන බර වැඩ සහිත ඉදිකිරීම් යන්ත්‍ර වේ. ඒවා විවිධ ප්‍රමාණවලින් පැමිණෙන අතර අත්තිවාරම් කැණීම, කඩා දැමීම වැනි විවිධ කාර්යයන් සඳහා යොදා ගැනේ. කැණීම් යන්ත්‍ර හයිඩ්‍රොලික් පද්ධතියකින් සමන්විත වන අතර එමඟින් ක්‍රියාකරුට උත්පාතය, බාල්දිය සහ අතෙහි චලනය පාලනය කිරීමට ඉඩ සලසයි.

බැකෝ යන්ත්‍ර

බැකෝ යන්ත්‍ර කැනීම් යන්ත්‍රවලට සමාන නමුත් ප්‍රමාණයෙන් කුඩා වේ. කැණීම් යන්ත්‍රයකට වඩා අඩු බලයක් අවශ්‍ය වන කැණීම් සහ කැණීම් කටයුතු සඳහා ඒවා බහුලව භාවිතා වේ. බැකෝ යන්ත්‍ර යනු අගල් හෑරීම, ට්‍රක් රථ පැටවීම සහ කොන්ක්‍රීට් කැඩීම වැනි පුළුල් පරාසයක කාර්යයන් සඳහා භාවිතා කළ හැකි බහුකාර්ය යන්ත්‍ර වේ.

බුල්ඩෝසර්

බුල්ඩෝසර් යනු බර වැඩ කරන යන්ත්‍ර වන අතර ඒවා බිම ඒකාකාරී කිරීම සහ සමතලා කිරීම සඳහා භාවිතා කරයි. ඒවා පස සහ සුන්බුන් චලනය කිරීමට භාවිතා කළ හැකි විශාල තලයකින් සමන්විත වේ. බුල්ඩෝසර් සාමාන්‍යයෙන් ඉදිකිරීම් ව්‍යාපෘතිවල මුල් අවධියේදී ඉදිකිරීම් අඩවිය පිරිසිදු කිරීමට සහ බිම සමතලා කිරීමට භාවිතා කරයි.

දොඹකර

වානේ බාල්ක, කොන්ක්‍රීට් ස්ලැබ් සහ අනෙකුත් ඉදිකිරීම් ද්‍රව්‍ය වැනි බර වස්තූන් එසවීම සහ චලනය කිරීම සඳහා දොඹකර භාවිතා වේ. ඒවා විවිධ ප්‍රමාණවලින් පැමිණෙන අතර උස් ගොඩනැගිලි ඉදිකිරීම සඳහා කුළුණු දොඹකරය සහ තිරස් හා පහත් ඉදිකිරීම් ස්ථාන සඳහා ජංගම දොඹකරය වැනි විවිධ කාර්යයන් සඳහා යොදා ගැනේ.

කොන්ක්‍රීට් මිශ්‍ර කරන යන්ත්‍ර

කොන්ක්‍රීට් සෑදීම සඳහා සිමෙන්ති, ජලය සහ අනෙකුත් ද්‍රව්‍යය මිශ්‍ර කිරීම සඳහා කොන්ක්‍රීට් මිශ්‍රක භාවිතා වේ. ඒවා විවිධ ප්‍රමාණවලින් පැමිණෙන අතර ස්ථාවර හෝ ජංගම විය හැකිය. කොන්ක්‍රීට් මික්සර් යනු කොන්ක්‍රීට් භාවිතා කිරීම අවශ්‍ය වන ඉදිකිරීම් ව්‍යාපෘතිවල අත්‍යවශ්‍ය උපකරණයකි.

පලංචිය

උඩ ඉදිකිරීම් කටයුතු සිදු කිරීම සඳහා කම්කරුවන්ට තාවකාලික වේදිකාවක් සැපයීම සඳහා පලංචි භාවිතා වේ. පලංචි ලී හෝ ලෝහ වලින් සාදා ගත හැකි අතර කම්කරුවන්ට වැඩ කිරීමට ආරක්ෂිත සහ ස්ථාවර වේදිකාවක් සැපයීම සඳහා නිර්මාණය කර ඇත. උස් ගොඩනැගිලි ඉදිකිරීමේදී පලංචිය බහුලව භාවිතා වේ.

බල මෙවලම්

ඉදිකිරීම් ව්‍යාපෘති සඳහා බල මෙවලම් අත්‍යවශ්‍ය වන අතර ග්‍රීල්, කියත් සහ ඇණ විදින යන්ත්‍ර වැනි පුළුල් පරාසයක උපකරණ ඇතුළත් වේ. බල මෙවලම් කැපීම, විදුම් සහ සවි කිරීම් සඳහා භාවිතා කරන අතර ඉදිකිරීම් ව්‍යාපෘති කාර්යක්ෂමව නිම කිරීම සඳහා අත්‍යවශ්‍ය වේ.

අවසාන වශයෙන්, ගොඩනැගිල්ලක් ඉදිකිරීම සඳහා පුළුල් පරාසයක උපකරණ, මෙවලම් සහ යන්ත්‍රරෝපකරණ අවශ්‍ය වේ. සෑම උපකරණයක්ම සුවිශේෂි කාර්යයක් ඇති අතර, ඉදිකිරීම් ව්‍යාපෘතිය සාර්ථකව නිම කිරීම සහතික කිරීම සඳහා සියල්ල අත්‍යවශ්‍ය වේ. ඉදිකිරීම් සඳහා භාවිතා කරන විවිධ වර්ගයේ උපකරණ අවබෝධ කර ගැනීමෙන්, ගොඩනැගිල්ලක් ඉදිකිරීම සඳහා අවශ්‍යය සංකීර්ණත්වය සහ විශේෂඥතාව අගය කළ හැකිය.

මීයෝ තුලින් අප දැකීම

Mouse Utopia Experiments යනු 1960 ගණන්වල සහ 1970 ගණන්වල සදාචාර විද්‍යාඥ John B. Calhoun විසින් සිදු කරන ලද අධ්‍යයන මාලාවකි. මෙම අත්හදා බැලීම් සැලසුම් කර ඇත්තේ මීයන්ගේ සමාජ හැසිරීම් මත ජන ඝනත්වයේ බලපෑම විමර්ශනය කිරීම සඳහා ය. Calhoun විසින් අසීමිත ආහාර, ජලය සහ ඇඳ ඇතිරිලි සහිත කදිම වාසස්ථානයක් ලබා දීමෙන් ”මූසික යුතෝපියාව” නිර්මාණය කරන ලද අතර, ඔවුන්ගේ ජනගහනය වර්ධනය වන විට මීයන්ගේ සමාජ ගතිකත්වය නිරීක්ෂණය කරන ලදී.

1968 දී සිදු කරන ලද පළමු අත්හදා බැලීම, සම්පත් රාශියක් සහිත විශාල කුටියක තැබූ මීයන් යුගල හතරක් සම්බන්ධ විය. අපේක්ෂා කළ පරිදි, මීයන් මුලින් පැටවුන් වදමින් ස්ථාවර ජනගහනයක් නිර්මාණය කළේය. කෙසේ වෙතත්, ජනගහනය අඛණ්ඩව වර්ධනය වන විට, මීයන්ගේ සමාජ ගතිකත්වය වෙනස් වීමට පටන් ගත්තේය. පරික්ෂණය ආරම්භකර 600 වන දිනය වන විට, මී ගහනය 2,200 කට වඩා වැඩි වූ අතර, විශේෂිත සමාජ ධුරාවලියක් මතු විය. සමහර මීයන් ආක්‍රමණශීලී සහ භෞමික බවට (සීමා නිර්ණය) පත් වූ අතර අනෙක් ඒවා නිෂ්ක්‍රීය (උදාසීන) විය.

ජනගහනය අඛණ්ඩව වැඩි වීමත් සමඟ සමාජ ව්‍යුහය තවදුරටත් බිඳ වැටුණු අතර බොහෝ මීයන් අසාමාන්‍ය හැසිරීම් ප්‍රදර්ශනය කිරීමට පටන් ගත්හ. සමහර මීයන් සමාජ අන්තර්ක්‍රියා වලින් සම්පූර්ණයෙන්ම ඉවත් වූ අතර අනෙක් අය අධි ක්‍රියාකාරී සහ වියරු බවට පත් විය. බොහෝ මීදෙනන් වඳභාවයට පත් වූ අතර ළදරු මරණ අනුපාතය වැඩි විය. අවසානයේදී, ජනගහනය තවදුරටත් තිරසාර නොවන ස්ථානයකට ළඟා වූ අතර ජනපදය බිඳ වැටුණි.

Calhoun වසර ගණනාවක් පුරා විවිධ ප්‍රතිඵල සහිතව කිහිප වතාවක්ම අත්හදා බැලීම නැවත සිදු කළේය. සමහර අවස්ථා වලදී, ජනගහනය මුල් අත්හදා බැලීමේ දී මෙන් එකම මට්ටමේ අක්‍රියතාවයට ළඟා නොවූ අතර අනෙක් ඒවා බිඳවැටීම වඩා වේගයෙන් සිදු විය. කෙසේ වෙතත්, සෑම අවස්ථාවකදීම, අත්හදා බැලීම් මගින් පෙන්නුම් කළේ පරිපූර්ණ පරිසරයක පවා, අධික ජනගහනය සහ අධික ජනගහනය සමාජ හැසිරීම් සහ ජන සෞඛ්‍ය කෙරෙහි සැලකිය යුතු අහිතකර බලපෑම් ඇති කළ හැකි බවයි.

Mouse Utopia අත්හදා බැලීම් මතභේදාත්මක වූ අතර මානව සමාජයට ඇඟවුම් ගැන බොහෝ විවාදයක් ඇති විය. සමහරු මෙම අත්හදා බැලීම් දුටුවේ අධික ජනගහනයේ අන්තරායන් සහ ජනගහන වර්ධනය සහ සම්පත් ලබා ගැනීම අතර සමතුලිතතාවයක් පවත්වා ගැනීමේ වැදගත්කම පිළිබඳ අනතුරු ඇඟවීමක් ලෙස ය. තවත් අය තර්ක කළේ අත්හදා බැලීම් දෝෂ සහිත බවත් මානව සමාජයේ සංකීර්ණ සමාජ ගතිකත්වය නිවැරදිව පිළිබිඹු නොවන බවත්ය.

මතභේදය නොතකා, Mouse Utopia Experiments ආචාරධර්ම ක්ෂේත්‍රයට වටිනා දායකත්වයක් සපයන අතර සමාජ හැසිරීම් මත ජන ඝනත්වයේ බලපෑම පිළිබඳ වැදගත් අවබෝධයක් සපයයි. සත්ව ගහනය තුළ සමාජ ගතිකත්වය අධ්‍යයනය කිරීමේ වැදගත්කම සහ පරීක්ෂා නොකළ ජනගහන වර්ධනයේ ඇති විය හැකි ප්‍රතිවිපාක අත්හදා බැලීම් මගින් ඉස්මතු කරයි. අත්හදා බැලීම් මගින් මානව සමාජයේ සංකීර්ණතා පිළිබඳව නිශ්චිත පිළිතුරු සැපයිය නොහැකි වුවද, ඒවා සමාජ හැසිරීම් සහ යහපැවැත්ම කෙරෙහි ජනගහන වර්ධනයේ බලපෑම නොසලකා හැරීමේ අන්තරායන් පිළිබඳ වටිනා අනතුරු ඇඟවීමේ කථාවක් ලෙස සේවය කරයි.

මල් මල් මල් .....

මල් යනු ස්වභාව ධර්මයේ වඩාත්ම ලස්සන හා ආකර්ශනීය ආකාරයකි. ඒවා හුදෙක් සෞන්දර්යාත්මක නොවන නමුත් අපගේ හැඟීම්, සංවේදනයන් සහ යහපැවැත්ම කෙරෙහි ගැඹුරු බලපෑමක් ඇති කරයි. මල් වලට සංකේතාත්මක හා සංස්කෘතික වැදගත්කමේ දිගු ඉතිහාසයක් ඇති අතර, ඒවා අදටත් අපගේ ජීවිතයේ වැදගත් අංගයක් ලෙස පවතී.

මල් ඔවුන්ගේ චිකිත්සක ගුණ සඳහා ද ප්‍රසිද්ධ වන අතර විවිධ සාම්ප්‍රදායික වෛද්‍ය ක්‍රමවල භාවිතා කර ඇත. ඇත්ත වශයෙන්ම, බොහෝ අධ්‍යයනයන් මගින් මානසික සෞඛ්‍යය සහ යහපැවැත්ම කෙරෙහි මල් වල ධනාත්මක බලපෑම තහවුරු කර ඇත. ඔවුන් ආතතිය, කාංසාව සහ මානසික අවපීඩනය අඩු කරන අතර සංජානන ක්‍රියාකාරිත්වය සහ මතකය වැඩි දියුණු කරන බව පෙන්වා දී ඇත.

මල් විවිධ හැඩයන්, ප්‍රමාණවලින්, වර්ණවලින් සහ සුවඳින් පැමිණේ. සෑම මල් විශේෂයකටම ආවේණික වූ ලක්ෂණ සහ අලංකාරය ඇති අතර මල්වල විවිධත්වය සැබවින්ම ස්වභාව ධර්මයේ ආශ්චර්යයකි. වඩාත් ජනප්‍රිය මල් සමහරක් රෝස මල්, ලිලී මල්, ටියුලිප්ස්, සූරියකාන්ත, ඩේසි සහ ඩැෆොඩිල්ස් ඇතුළත් වේ.

නිදසුනක් වශයෙන්, රෝස මල්, ඔවුන්ගේ අලංකාරය සහ අලංකරණය සඳහා ප්‍රසිද්ධ වී ඇති අතර, ආදරය හා ආදරය සංකේතවත් කිරීම සඳහා සියවස් ගණනාවක් තිස්සේ භාවිතා කර ඇත. ඒවා සම්භාව්‍ය රතු රෝස මල් සිට වඩාත් අසාමාන්‍ය කහ, නිල් සහ කොළ රෝස මල් දක්වා වර්ණ රාශියකින් පැමිණේ. අනෙක් අතට, ලිලී මල් ඔවුන්ගේ සුවඳ සහ දර්ශනීය මල් සඳහා ප්‍රසිද්ධ වන අතර, බොහෝ විට පාරිශුද්ධත්වය සහ අහිංසකත්වය සංකේතවත් කිරීමට භාවිතා කරයි.

ටියුලිප්ස් යනු ඔවුන්ගේ විචිත්‍රවත් වර්ණ සහ සරල, නමුත් අලංකාර ස්වරූපය සඳහා ආදරය කරන තවත් ජනප්‍රිය මලකි. සූරියකාන්ත, ඔවුන්ගේ දීප්තිමත් කහ පෙති සහ අඳුරු කේන්ද්‍ර, සතුට සහ ධනාත්මක බව සංකේතවත් කිරීම සඳහා ප්‍රසිද්ධ වී ඇති අතර, ඒවා බොහෝ විට වර්ණ, තෙල් එකතු කිරීම සඳහා යොදා ගනී.

ඩේසි සහ ඩැෆොඩිල්ස් යනු ප්‍රීතිමත් සහ අව්ව ස්වභාවය සඳහා ප්‍රසිද්ධ තවත් ජනප්‍රිය මල් දෙකකි. ඒවා බොහෝ විට උද්‍යානවල සහ මල් සැකසුම්වල වසන්තයේ ස්පර්ශයක් සහ ඕනෑම පසුබිමකට අලුත් කිරීමක් ගෙන ඒමට භාවිතා කරයි.

ඔවුන්ගේ අලංකාරයට අමතරව, මල් පරිසර පද්ධතියේ වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි. ඔවුන් බොහෝ පක්ෂීන්, කෘමීන් සහ වෙනත් සතුන් සඳහා ආහාර සහ වාසස්ථාන සඳහා අත්‍යවශ්‍ය ප්‍රභවයක් වන අතර සොබාදහමේ සියුම් සමතුලිතතාවය පවත්වා ගැනීමට ඒවා උපකාරී වේ. සපුෂ්ප ශාකවල ප්‍රජනක අවයව ලෙස සේවය කරමින් ශාක ප්‍රජනනය සඳහා මල් ද තීරණාත්මක කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.

මල් මිනිස් සංස්කෘතියේ ප්‍රධාන අංගයක් වන අතර ඉතිහාසය පුරා අසංඛ්‍යාත චාරිත්‍ර, උත්සව සහ සැමරුම් සඳහා භාවිතා කර ඇත. ඒවා මංගල උත්සව, අවමංගල්‍ය උත්සව, ආගමික උත්සව සහ තවත් බොහෝ විශේෂ අවස්ථා වලදී භාවිතා වන අතර, ඒවා අපගේ දෛනික ජීවිතයේ වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.

අවසාන වශයෙන්, මල් සැබවින්ම ස්වභාව ධර්මයේ වඩාත් ආකර්ෂණීය හා පුදුමාකාර කොටස් වලින් එකකි. ඒවායේ අලංකාරය, සුවඳ, සංස්කෘතික වැදගත්කම හෝ චිකිත්සක ගුණාංග සඳහා අපි ඔවුන්ව අගය කළත්, මල් සැමවිටම අපගේ හදවත් තුළ විශේෂ ස්ථානයක් ගනී. ඔවුන් ජීවිතය, වර්ධනය සහ අලුත් කිරීම සංකේතයක් වන අතර, අපගේ ජීවිතයට ඔවුන්ගේ බලපෑම මැනිය නොහැකි ය.

කුරුල්ලෝ .....

කුරුල්ලන් යනු අයත් උණුසුම්-ලේ සහිත, පිහාටු සහිත සහ හොට සහිත ජීවීන් සමූහයකි. ලොව පුරා, ආක්ටික් සිට ඇන්ටාක්ටික් දක්වා සහ ඒ අතර සෑම තැනකම කුරුල්ලන් විශේෂ 10,000 කට වඩා දක්නට ලැබේ. කුරුල්ලන්ට පියාසර කිරීමේ හැකියාව, සැහැල්ලු අස්ථි සහ විවිධ පරිසරයන්ට අනුවර්තනය වීමට ඇති ඇදහිය නොහැකි හැකියාව ඇතුළු බොහෝ ආකාරවලින් සතුන් අතර අද්විතීය වේ.

කුරුල්ලන්ගේ වඩාත් කැපී පෙනෙන ලක්ෂණයක් වන්නේ ඔවුන්ගේ පියාපත් වන අතර එමඟින් ඔවුන්ට වාතය හරහා ඉහළට යාමට ඉඩ සලසයි. සියලුම පක්ෂීන්ට පියාසර කිරීමේ හැකියාවක් නැත, නමුත් මෙම ජයග්‍රහණය ලබා ගැනීමට උපකාරී වන අද්විතීය ව්‍යුහ විද්‍යාවක් ඇති ඒවා වේ. නිදසුනක් වශයෙන්, කුරුල්ලන්ට සැහැල්ලු ඇටසැකිලි ඇති අතර, එය දිගු වේලාවක් උසින් සිටීමට ඉඩ සලසයි. ඔවුන්ට ශක්තිමත් පපුව සහ පියාපත් මාංශ පේශි ද ඇති අතර, එමඟින් ඔවුන්ගේ පියාපත් තටුගැසීමට හා ගුවනේ ඉහල නැගීමට උපකාරී වේ.

පියාසර කිරීමේ හැකියාවට අමතරව, කුරුල්ලන් ඔවුන්ගේ දිශානතිය සඳහා ද ප්‍රසිද්ධය. බොහෝ පක්ෂීන් විශේෂ විශාල දුරක් සැරිසැරීමට සමත් වන අතර බොහෝ විට එක් ගමනකදී සැතපුම් දහස් ගණනක් ආවරණය කරයි. සමහර පක්ෂීන්ට සහජ බුද්ධියක් ඇති කිරීමට හැකියාව ඇත, එමඟින් දිගු කාලයකට පසුව පවා ඔවුන්ගේ කැදලි හෝ සංක්‍රමණ මාර්ග වෙත ආපසු යාමට හැකියිය.

කුරුල්ලන් විශේෂයන් අතර දක්නට ලැබෙන විවිධ වර්ණ, රටා සහ ගීත සහිත ඔවුන්ගේ විශ්මයජනක සුන්දරත්වය සඳහාද ප්‍රසිද්ධය. නිදසුනක් වශයෙන්, සමහර කුරුල්ලන්ට දීප්තිමත් වර්ණ සහිත පිහාටු ඇති අතර, එය සහකරුවන් ආකර්ෂණය කර ගැනීමට හෝ ඔවුන්ගේ භූමිය ආරක්ෂා කිරීමට උපකාරී වේ. අනෙක් අතට සංකීර්ණ ගීත සහ ඇමතුම් ඇති අතර, ඔවුන් එකිනෙකා සමඟ සන්නිවේදනය කිරීමට සහ යම් ප්‍රදේශයක තම ආධිපත්‍යය තහවුරු කිරීමට භාවිතා කරයි.

කුරුල්ලන්ගේ සුවිශේෂී වූ හැකියාවන් රාශියක් තිබියදීත්, කුරුල්ලන් අද ලෝකයේ බොහෝ තර්ජනවලට මුහුණ දෙයි. වාසස්ථාන විනාශය, දේශගුණික විපර්යාස සහ මානව ක්‍රියාකාරකම් පක්ෂි ගහනයට ඇති ලොකුම තර්ජන අතර වේ. මීට අමතරව, කුරුල්ලන් විශේෂ බොහොමයක් ඔවුන්ගේ මස්, පිහාටු හෝ බිත්තර සඳහා දඩයම් කරනු ලබන අතර, ඔවුන්ගේ ජනගහනයට විනාශකාරී බලපෑමක් ඇති කළ හැකිය.

අවසාන වශයෙන්, කුරුල්ලන් යනු වසර දහස් ගණනක් තිස්සේ මිනිසුන් ආකර්ෂණය කර ඇති ආකර්ෂණීය ජීවීන් ය. ඔවුන්ගේ ඇදහිය නොහැකි හැකියාවන් සහ විශ්මය ජනක අලංකාරය සමඟ කුරුල්ලන් අපගේ පරිසර පද්ධතිවල වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරන අතර ස්වභාවික ලෝකයේ වැදගත් අංගයකි. ඔබ පක්ෂි නිරීක්ෂකයෙකු, ඡායාරූප ශිල්පියෙකු හෝ ස්වභාවධර්මයට ආදරය කරන කෙනෙකු වුවද, කුරුල්ලන් ඉදිරි වසර ගණනාව තුළ ආශ්වාදයක් සහ විස්මිත මූලාශ්‍රයක් වනු නිසැකය. 

නානකාමරය

නානකාමර උපකරණ යන්නෙන් අදහස් කරන්නේ නානකාමරයක භාවිතා කරන විවිධ අයිතම සහ සවිකිරීම් ය. මෙම අයිතම සැලසුම් කර ඇත්තේ නාන කාමරයේ අපගේ දෛනික චර්යාව වඩාත් සුවපහසු සහ සෞඛ්‍ය සම්පන්න කිරීමටයි. නානකාමර උපකරණ නූතන ජීවිතයේ තීරණාත්මක අංගයක් වන අතර අතීතයේ මූලික වොෂ් බේසින් සහ වැසිකිළි වලින් බොහෝ දුර ගොස් ඇත. අද අපට තෝරා ගැනීමට පුළුල් පරාසයක උපකරණ ඇත, ඒ සෑම එකක්ම නිශ්චිත අරමුණක් ඉටු කිරීමට සහ අපගේ ජීවිත පහසු කිරීමට නිර්මාණය කර ඇත.

නානකාමර උපකරණවල වැදගත්ම අංගයක් වන්නේ වැසිකිළියයි. වසර ගණනාවක් පුරා වැසිකිලි සැලකිය යුතු ලෙස වෙනස් වී ඇත, නව මාදිලි වඩාත් කාර්යක්ෂම, පරිසර හිතකාමී සහ පිරිසිදු කිරීමට පහසුය. සාම්ප්‍රදායික වැසිකිලි, බිඩෙට් සහ ස්මාර්ට් වැසිකිළි ඇතුළුව තෝරා ගැනීමට විවිධ වර්ගයේ වැසිකිළි තිබේ. බිඩෙට් වඩාත් පරිපූර්ණ සහ සනීපාරක්ෂක පිරිසිදු කිරීමක් සැපයීමට ඇති හැකියාව හේතුවෙන් වැඩි වැඩියෙන් ජනප්‍රිය වෙමින් පවතින අතර ස්මාර්ට් වැසිකිළි ස්වයංක්‍රීයව සේදීම සහ රත් වූ ආසන වැනි විශේෂාංග වලින් සමන්විත විය හැකිය.

නානකාමර උපකරණවල තවත් අත්‍යාවශය අංගයක් වන්නේ ස්නානයයි. සාම්ප්‍රදායික ෂවර්, ෂවර් කැබින් සහ ජංගම ෂවර් ඇතුළු විවිධ වර්ගයේ ෂවර් තිබේ. ෂවර් කුටි භාවිතයේ පහසුව සහ ස්නානය කිරීමේ අත්දැකීම අභිරුචිකරණය කිරීමේ හැකියාව හේතුවෙන් වැඩි වැඩියෙන් ජනප්‍රිය වෙමින් පවතී. ජංගම ෂවර් ද ජනප්‍රිය තේරීමක් වන අතර ඒවා පහසුවෙන් ප්‍රවේශ වීමට සහ ඉඩකඩ සහිත හැඟීමකට ඉඩ සලසයි.

වොෂ් බේසින් යනු නාන කාමර උපකරණවල තවත් වැදගත් අංගයක් වන අතර තෝරා ගැනීමට විවිධ මෝස්තර සහ මෝස්තර තිබේ. වොෂ් බේසින් පිඟන් මැටි, වීදුරු සහ ගල් ඇතුළු විවිධ ද්‍රව්‍ය වලින් පැමිණිය හැකි අතර ඒවා නානකාමර ගෘහ භාණ්ඩවලට ඒකාබද්ධ කළ හැකි හෝ තනිවම සිටිය හැකිය.

නාන කාමර උපකරණවල තීරණාත්මක අංගයක් වන්නේ ගබඩාවය. මෙයට කැබිනට්, ලාච්චු සහ රාක්ක ඇතුළත් විය හැකි අතර, නානකාමර අත්‍යවශ්‍ය දෑ සඳහා ප්‍රමාණවත් ගබඩා ඉඩක් සැපයීමට සැලසුම් කර ඇත. මෙම ගබඩා විසඳුම් විවිධ ද්‍රව්‍ය සහ මෝස්තර වලින් ලබා ගත හැකි අතර, ඔබේ නාන කාමරය සඳහා පරිපූර්ණ විසඳුමක් සොයා ගැනීමට පහසු වේ.

අවසාන වශයෙන්, නානකාමර උපකරණ නවීන ජීවිතයේ අත්‍යාවශය අංගයක් වන අතර අතීතයේ මූලික උපකරණ වලින් බොහෝ දුරක් පැමිණ ඇත. පවතින පුළුල් පරාසයක උපකරණ සමඟ, ඔබ නව වැසිකිළියක්, නාන කාමරයක්, සේදුම් බේසමක් හෝ ගබඩා විසඳුමක් සොයන්නේ නම්, ඔබේ නාන කාමරය සඳහා පරිපූර්ණ විසඳුමක් සොයා ගැනීම වෙන කවරදාටත් වඩා පහසුය. නිවැරදි නාන කාමර උපකරණ සමඟ, ඔබට වඩාත් පහසු, සුවපහසු සහ සනීපාරක්ෂක දෛනික චර්යාවක් භුක්ති විඳිය හැකිය.

පෞරාණික මුදල්

මුදල් යනු මිනිස් සමාජයේ මූලික අංගයක් වන අතර එහි ඉතිහාසය මානව ශිෂ්ටාචාරය තරම්ම පැරණිය. මානව ඉතිහාසයේ මුල් කාලයේ සිටම මිනිසුන් භාණ්ඩ හා සේවා වෙළඳාම් කිරීමට සහ ධනය ගබඩා කිරීමට මාර්ග සොයමින් සිටියහ. 

පැරණිතම මුදල් ආකාරවලින් එකක් වන්නේ භාණ්ඩ හුවමාරු කිරීමයි, එනම් භාණ්ඩයක් හෝ සේවාවක් සඳහා භාණ්ඩ හෝ සේවා සෘජුවම හුවමාරු කිරීමයි. මෙම ක්‍රමය අදටත් සමහර අවස්ථාවන් වල අපි භාවිතා කරයි, නමුත් එය සාමාන්‍යයෙන් ජනප්‍රිය නොවන ක්‍රමයක් ලෙසට සැලකේ, එයට හේතුව වන්නේ දෙපාර්ශවයේ අවශ්‍යතාවයන් එකිනෙකාට ගැලපීම සිදුවීය යුතු අතර බොහෝ විට එය සිදු නොවීමයි. - එනම්, දෙපාර්ශවයටම අනෙකා ලබා දෙන දේ අවශ්‍ය විය යුතුය.

මුදල් හුවමාරු කිරීමේ ක්‍රමයක් ලෙස රත්‍රන් සහ රිදී වැනි දුලබ ලෝහ භාවිත කිරීම මුල් කාලයේ පැවති තවත් මුදල් ආකාරයකි. මෙම ලෝහ සාපේක්ෂව හිඟ, කල් පවතින සහ පහසුවෙන් කොටස් වලට බෙදිය හැකි ඒවා වූ අතර ඒවා මුදල් ලෙස භාවිතා කිරීම සඳහා වඩාත් සුදුසු විය. ඒවා ප්‍රවාහනය කිරීමටද පහසු වූ අතර, එය දිගු දුර වෙළඳාම සඳහා ප්‍රයෝජනවත් විය. මුදල් ලෙස වටිනා ලෝහ භාවිතය ක්‍රිස්තු පූර්ව 4000 දී පමණ මැදපෙරදිගින් ආරම්භ වන්නට ඇතැයි සැලකේ.

ක්‍රීි:පූ 600 දී පමණ වර්තමාන තුර්කියේ ප්‍රදේශයක් වන ලිඩියා හි පළමු වරට හදුනාගත් කාසි සොයාගත හැකි විය. ලිඩියන්වරු ස්වභාවිකව රත්‍රන් සහ රිදී මිශ්‍ර ලෝහයක් වන ඉලෙක්ට්‍රම් වලින් කාසි මුද්‍රණය කළ පළමු පුද්ගලයන් වූහ. මෙම කාසි එක් පැත්තක මෝස්තරයක් සමඟ මුද්‍රා කර ඇති අතර අනෙක් පැත්තෙන් බර සහ ශුද්ධතාවය සහතික කර ඇත. මෙමගින් මිනිසුන්ට තමන් භාවිතා කරන කාසිවල වටිනාකම පිළිබඳ සහතිකයක් ලබා ගැනීමට හැකි විය.

පුරාණ ග්‍රීසියේ සහ රෝමයේ මුදල් - කාසි, පැපිරස් පත්‍ර සහ සම් ඇතුළු විවිධ ආකාරවලින් ලබා ගැනීමට හැකි විය. ග්‍රීක ජාතිකයන් භාණ්ඩ හා සේවා අගය කිරීම සඳහා කිරුම් මිනුම් ක්‍රමයක් භාවිතා කළ අතර ඔවුන්ගේ කාසි රිදී සහ රත්‍රං වලින් පමණක් සාදන ලදී. රෝමවරුන් ද කිරුම් මිණුම් ක්‍රමයක් භාවිතා කළ නමුත් ඔවුන්ගේ කාසි ලෝකඩ, රිදී සහ රත්‍රන් වලින් ද සාදා තිබුණි.

චීනයේ, ටැං රාජවංශය (ක්‍රි.ව. 618-907) තුලදී කඩදාසි මුදල් භාවිතයට යොදා ගන්නා ලදී. රජය විසින් රන් සහ රිදී ඇපයට තබමින් කඩදාසි නෝට්ටු නිකුත් කරනු ඇති අතර, මෙම නෝට්ටු වටිනා ලෝහ සඳහා හුවමාරු කර ගත හැකිය. මෙම ක්‍රමය ශතවර්ෂ ගණනාවක් තිස්සේ භාවිතා කරන ලද අතර එය ආසියාවේ අනෙකුත් රටවල් විසින් අනුගමනය කරන ලදී.

අවසාන වශයෙන්, මුදල් ඉතිහාසය සිත් ඇදගන්නාසුළු හා සංකීර්ණ වේ. හුවමාරු කිරීමේ සිට වටිනා ලෝහ දක්වා, කාසිවල සිට කඩදාසි මුදල් දක්වා, මිනිසුන් සෑම විටම භාණ්ඩ හා සේවා වෙළඳාම් කිරීමට සහ ධනය ගබඩා කිරීමට මාර්ග සොයමින් සිටිති. පැරණි ආකාරයේ මුදල් සහ මූල්‍ය ක්‍රම ඔවුන්ගේ කාලයේ සංස්කෘතිය හා තාක්ෂණය අනුව හැඩගැසී ඇති අතර ඒවා කාලයත් සමඟ පරිණාමය වී අද අප සතුව ඇති නවීන පද්ධති බවට පත්ව ඇත.

Revenge is a dish best served cold

"Revenge is a dish best served cold" යන වාක්‍ය ඛණ්ඩයෙන් ඇඟවෙන්නේ පළිගැනීම ආවේගශීලීව නොව, ගණනය කර හිතාමතාම සැලසුම් කර ක්‍රියාත්මක කරන විට එය වඩාත් තෘප්තිමත් වන බවයි. මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩය බොහෝ විට භාවිතා කරනුයේ යමෙකු පළිගැනීම සඳහා කාලය ගත කිරීමට සහ කෝපයෙන් හෝ කලකිරීමෙන් ක්‍රියා කිරීමෙන් වැළකී සිටීමට දිරිගැන්වීම සඳහා ය. මෙම වාක්‍ය ඛණ්ඩයේ මූලාරම්භය අවිනිශ්චිත නමුත් එය ප්‍රංශ කතුවරයා වන Pierre Choderlos de Laclos විසින් 1872 දී ලියන ලද Les Liaisons Dangereuses නවකතාව මගින් ප්‍රචලිත වන්නට ඇතැයි සැලකේ. 

දිනකට විනාඩි 15ක් ගණිතය ඉගෙනීමේ ප්‍රතිලාභ

දිනකට මිනිත්තු 15ක් පමණක් වුවද ගණිතය හැදෑරීමෙන් බොහෝ ප්‍රයෝජන ඇත.

1. වැඩිදියුණු කරන ලද ගැටළු විසඳීමේ කුසලතා: විවිධ ක්ෂේත්‍රවල ගැටළු විසඳීමට යෙදිය හැකි තාර්කික සහ විවේචනාත්මක චින්තන කුසලතා වර්ධනය කිරීමට ගණිතය ඔබට උපකාර කරයි.
2. විශ්ලේෂණ කුසලතා වැඩි කිරීම: ගණිතය ඔබට විවිධ සංකල්ප අතර සම්බන්ධතා විශ්ලේෂණය කර අවබෝධ කර ගැනීම අවශ්‍ය වන අතර එමඟින් ඔබට සංකීර්ණ තත්වයන් අවබෝධ කර ගැනීමට සහ වඩා හොඳ තීරණ ගැනීමට උපකාරී වේ.
3. වැඩිදියුණු කළ විවේචනාත්මක චින්තනය: ගණිතය හැදෑරීමට ඔබට තර්ක ප්‍රශ්න කිරීම සහ ඇගයීම අවශ්‍ය වේ, එය ඔබට වඩාත් විවේචනාත්මක චින්තකයෙකු වීමට උපකාරී වේ.
4. වඩා හොඳ පරීක්ෂණ ලකුණු: ගණිතය හදාරන සිසුන් සාමාන්‍ය පෙළ, උ/පෙළ වැනි ප්‍රමිතිගත පරීක්ෂණවලදී වඩා හොඳින් ක්‍රියා කරයි.
5. විශාල වෘත්තීය අවස්ථා: මූල්‍ය, ඉංජිනේරු විද්‍යාව සහ පරිගණක විද්‍යාව වැනි බොහෝ වෘත්තීන් සඳහා ගණිතයේ ශක්තිමත් පදනමක් අවශ්‍ය වේ.

සාරාංශයක් ලෙස, දිනකට මිනිත්තු 15ක් ගණිතය හැදෑරීමෙන් ඔබේ ගැටලු විසඳීමේ කුසලතා වැඩි දියුණු කිරීමට, ඔබේ විශ්ලේෂණ කුසලතා වැඩි කිරීමට, ඔබේ විවේචනාත්මක චින්තනය වැඩි දියුණු කිරීමට, ඔබේ පරීක්ෂණ ලකුණු වැඩි දියුණු කිරීමට සහ තවත් වෘත්තීය අවස්ථා විවෘත කිරීමට උපකාරී වේ.